Sortie au Chalet Jean Macé

Sortie au chalet Jean MACE

au Grand Abergement

SUR LE TERRAIN	On va voir des oiseaux

	Nous devions trouver un oiseau dans le ciel et on devait le décrire sur une feuille et si il était trop loin on pouvait se servir des jumelles. Pour trouver un oiseau on écoutait le chant et on essayait de se diriger vers le son du chant.

Nous avion écouté des chants d'oiseaux à l'aide d'un CD. Les oiseaux chantent ou crient pour plusieurs choses. Il y a : - les cris d'alarme, pour signaler les dangers - les chants pour délimiter leur territoire ou pour communiquer.	Sur cette photo, on voit l'endroit où on va observer les oiseaux, et noter les particularités du bec, de la queue, des ailes, de leurs chants ou leurs cris et leurs couleurs...

TRACES et

INDICES

Mardi 12 mars, nous sommes allés ou chalet jean Macé. Nous avons vu des traces d'animoux dans la neige et sur les arbres.

Anthony, CE1

Le matin on a fait une course d'orientation, c'est un jeu où il y a des balises qu'on doit retrouver. L'après midi, on a recherché des indices et des traces dans les bois. Le moniteurqui nous a emmené dans les bois s'appelle Yves.

Mathieu 8 ans CE2.

UNE EMPREINTE DE ...

Quand on est allé au chalet Jean Macé, on a vu une trace dans la neige. Au début, on a cru que c'était une trace de lapin. Mais les lapins ne vivent pas dans la montagne.C' était une trace d'écureuil .

Margot, 8 ans

les traces
Nous sommes allés dans la forêt qui était juste à côté du chalet Jean Macé, et nous avons trouvé une trace qui était dans la neige. Cette trace ne peut pas être celle d'un chevreuil car cette trace est trop petite. Après nous avons pensé que c'était un lapin. Mais nous avons ensuite dit non, parce que les lapins ne vivent pas dans la neige. Après nous avons dit que c'était un écureuil parce que l'écureuil a des petites pattes et ses pattes avant vont en arrière et ses pattes arrières vont en avant quand il court.

Loïc

Un cône : une trace différente ...

Avec Yves qui travaille au chalet Jean Macé, nous avons recherché des traces et indice d'animaux. Nous vons trouvé un cône rongé. C'était un indice car l'animal a besoin de manger. L'animal a enlevé juste les écailles pour prendre les graines. Le cône n'était pas entièrement rongé. On a réfléchi et on a trouvé que c'était un écureuil.

Clément 8 ans CE2

Récréation

Vers le chalet dans le champ abandonné, on roulait.

Clément Poncin CE1.

TRACES ET INDICES

TRACES et	INDICES
	Mardi 12 mars, nous sommes allés ou chalet jean Macé. Nous avons vu des traces d'animoux dans la neige et sur les arbres. Anthony, CE1 Le matin on a fait une course d'orientation, c'est un jeu où il y a des balises qu'on doit retrouver. L'après midi, on a recherché des indices et des traces dans les bois. Le moniteurqui nous a emmené dans les bois s'appelle Yves. Mathieu 8 ans CE2.

UNE EMPREINTE DE ...
	Quand on est allé au chalet Jean Macé, on a vu une trace dans la neige. Au début, on a cru que c'était une trace de lapin. Mais les lapins ne vivent pas dans la montagne.C' était une trace d'écureuil . Margot, 8 ans
	les traces Nous sommes allés dans la forêt qui était juste à côté du chalet Jean Macé, et nous avons trouvé une trace qui était dans la neige. Cette trace ne peut pas être celle d'un chevreuil car cette trace est trop petite. Après nous avons pensé que c'était un lapin. Mais nous avons ensuite dit non, parce que les lapins ne vivent pas dans la neige. Après nous avons dit que c'était un écureuil parce que l'écureuil a des petites pattes et ses pattes avant vont en arrière et ses pattes arrières vont en avant quand il court. Loïc
Un cône : une trace différente ...
	Avec Yves qui travaille au chalet Jean Macé, nous avons recherché des traces et indice d'animaux. Nous vons trouvé un cône rongé. C'était un indice car l'animal a besoin de manger. L'animal a enlevé juste les écailles pour prendre les graines. Le cône n'était pas entièrement rongé. On a réfléchi et on a trouvé que c'était un écureuil. Clément 8 ans CE2
Récréation
	Vers le chalet dans le champ abandonné, on roulait. Clément Poncin CE1.